当论文写稿、排版、检测完成后，还要进行悉数这个词原稿的校对职责。至少进行两次审阅，条目预防力高度集，尽量在短时间内完成一次审阅。是在解除时间把悉数东西装进脑袋的历程，最佳在体魄景象邃密的时候进行。初度审阅时试着写一个问题列表：

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（1）标题和副标题是否光显明了？

这在咱们完好阅读悉数这个词原稿时相比容易作念到。

（2）删除无谓要的访佛

一般来说，论文写稿超过了相比长的时间，访佛不成幸免。

这段骨子有多大的合感性？是否有劲地营救了论点？咱们会发现一些骨子莫得必要性吧地址，会给读者一种不连贯的嗅觉，让东谈主看了不炫耀，因此要删除这些骨子。

（3）段落间过渡

著述的各部天职容是在不同技巧段写的，您会说它们读起来其实很连贯……可能吧，尤其预防过渡和颐养处的连贯性。

（4）编页

在给悉数章节和段落编页时，您可能会忽略一些有时弊的细节，因此要赐与稀奇的情愫。

（5）精准度

备注和参考书目列表的精准度不那么好保证，橘梨纱全集如若裁剪阶段莫得接受相应的保险设施，这一步可能会给作家带来许多头疼的职责。

（6）“可恶的”词

尽管咱们齐知谈我方有些坏民俗：这些词老是拼得区分，那些词在一个段落里没必要隘访佛出现了四次等，因此要对它们进行删除或修改，这不是件容易的事。

（7）拼写和标点标志的检讨

“咱们什么时候驱动，把对话语的掌持污染为对拼写的掌持?其实两者唯惟一种很是隐微的联系。“评判一个教学校恰是否得胜的最佳形态是看它对拼写危急的影响”。此话若何评判由您决定。标点标志解助读者阅读您的文本并拓展念念像力，细则请阅读对于标点标志使用的章节。

（8）“强调”的字词和句子

您可能念念重心强调一些字词、一句话或几个完好的句子，在定原稿时，您将它们加粗。我的提议是：不要过于颜繁地使用粗体、若您“强调”太多的东西性吧地址，那么对于读者来说，就没什么被强调的了，这会让他们的阅读变得倒霉。

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