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文|诺妈

自从女儿上了小学六年齿，我瞬息有一种“忽然整夜吹长大”的嗅觉。不仅因为他的身高在雅雀无声中超越了我，还因为九牛二虎之力见，少了一些孩子气，多了一些少年气。

转头一句话：他正在长大。

孩子长大是一件功德，孩子长大亦然一件“闹腾”的事。“管教”与“被管教”之间，“服管”与“抵挡管”之中，少不了父子母女之间的主见不和以及矛盾争吵。

比如：

娃的头发养了有两个月了，四散开长，相称暗昧。我和娃爹轮替劝导“该去剪发了”，可娃楞是“嗯啊”不理解。

娃有我方的审好意思说辞，说是要等头发长到怎么个长度，再怎么个修剪，他再外出剪发。这一等又是个把月，不见动静。

终于，熬不外娃的坚抓，我和娃爹的耐性消耗，在热烈的争执后，娃强行被带到剪发店。

关连词，理完发的造型，娃不悠然，他又初始执着戴帽子外出。

新一轮的“风暴”又初始酝酿中。

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诸如斯类的事件，罪孽累累。通常被娃气得乳腺爆炸，通常自我疗愈，也通常会与同龄父母交流心得。屡次资历之后，咱们得出一个相似的论点：

娃读六年齿（高年齿），带领不如伴随。

PART.01

六年齿的孩子，身心正在发生什么变化？

1）身份：小孩？大东说念主？傻傻分不清

六年齿的孩子，恰是向芳华期过渡的阶段，他们的心地正处在变化不定的进程中，有技艺会发扬出孩子般的灵活，有技艺却又会发扬出后生的熟习。

正因此，家长通常“hold”不住孩子：到底是该把他当孩子看？一经应该将他当大东说念主来对待？

一朝家长作念出无理判断，不该把孩子当孩子的技艺，孩子感到被小看而震怒；家长不该把孩子当大东说念主的技艺，孩子感到被诬蔑而憋屈。

正确判断孩子当下的身份，是小孩一经大东说念主，是幸免亲子矛盾的有用途径。

2）想想：粗笨多余，熟习不及

六年齿的孩子，跟着生涯教学的积贮，他们在看待事物的是很好，不再只是停留名义，而是更看重对事物的内心分析和主不雅感受。也因此，孩子的自主意志越来越强，遭逢问题，他们初始心爱用我方的形态去零丁措置问题。

孩子依据我方的教学去措置问题，父母想要我方的教学匡助孩子，两者够不上合股，亲子矛盾骤起。

90%的亲子矛盾，都源于以上两个问题。

PART.02

男孩和女孩，问题一模一样

芳华期男孩的问题和芳华期女孩的问题，骨子上一毛一样。

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月月是个六年齿的女孩子，身段初始发育。每个月来例假的技艺，月月总会肚子疼，月月妈就会顺便责问女儿喝冷饮的习气。

但姆妈的说教起到“反规章”，例假一过，杉原杏璃作品月月照喝冷饮不误，她仿佛用这种形态来向姆妈宣誓我方的零丁。

说教毋庸，姆妈也就不张嘴了，听劝后，姆妈换了一种形态。每天月月回家，姆妈就会递给她一杯滚水。无声胜有声，月月似乎也没那么厌恶滚水了。比及了又一次来例假肚子疼的技艺，姆妈递给月月一杯滚水，帮着她揉揉肚子，月月似乎一下子感受到了“一杯滚水”的温顺。从此，子母之间对于“冷饮”的问题，不再争锋相对。

向芳华期过渡的孩子，自我意志不断增强，父母越带领，孩子越逆反。呵护孩子的健康发展，为东说念主父母，需要遴荐另一种方法，带领真不如伴随。

PART.03

芳华期有用伴随，须作念到3点

都说伴随芳华期的孩子就像伴随一只老虎，父母防范翼翼，孩子却拿父母当寇仇，怎么办？

有用的伴随，父母需要作念到以下3点。

1.给孩子最大的尊重

六年齿是孩子孤高心成长的窗口期，他们无比介意父母是否对等对待我方。因此，父母要最猛进程赐与孩子尊重。

濒临问题，父母要放下身段征求孩子的主见，对于孩子好的主见，实时赐与笃定，对于孩子无理的作念法，则要耐性相似，仔细分析，匡助孩子理清事情的逻辑关系，让孩子从“理”上经受父母的带领。

2.传授孩子生涯教学

孩子遇东说念主、遇事犯错，有一部分原因在于他们穷乏真正的生涯教学。横加指责，匡助不了孩子成长，但父母看重传授我方的生涯教学，则能为孩子鄙人一次遭逢诸如斯类问题时，大约用正确的方法完成一些事情，或者大约让孩子想象地幸免一些不必要的无理。比如，姆妈一套教会男孩如何使用卫生间，爸爸要教会男孩如何交友等等。

3.顺心孩子样子变化

芳华期孩子的问题经常因“样子”而起。他们的纳降和冲动，到头来通常是一个突出小的事情。父母要顺心孩子的样子变化，实时引导指挥，气理顺了，孩子的本性当然消了。

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芳华期，是孩子的一段成长路，对父母来说，何尝不是一种成长？

双向奔赴的成长路，父子母女互相才能一齐走、一齐欢歌。

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